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歷年真題
第 4 題：
“我在”是一種擔當，是一種責任。請你以“我在場、有我在、我還在”為主題，結合實際講一 段話。
解析與參考答案：
審題重點
本題雖然題目設問要求圍繞主題講一段話，有些類似于串詞， 但結合“擔當”的主題可以采 用態度觀點題目的答法， 在開頭回應題干提煉觀點，并圍繞所提煉的觀點分別展開分析和 對策。下面結合題干具體分析。
審題點 1 ：“‘我在’是一種擔當，是一種責任”
這句話提示了本題的主要話題觀點就是責任擔當。所謂我在， 就是我要發揮作用， 承擔起 自身的責任。正如習總書記曾經反復強調的， “有多大擔當才能干多大事業， 盡多大責任才 會有多大成就”。只有擔當才能承擔起組織賦予的重任，才能在困難挑戰面前發揮價值有所 成就。
審題點 2 ：“請你以‘我在場、有我在、我還在’為主題，結合實際講一段話”
這句話給出了本題的題眼，說明了“我在”即擔當的具體含義，可以通過切片法逐一分析說 明。題目要求結合實際作答，提醒考生可以列舉實際生活中見到的感人事例加以佐證。首 先， “我在場”就是在現場， 真聽真看到了人民的需要，從而激發起干事創業的責任心，也 就是“知責于心”，可以結合張桂梅年輕時支邊家訪看到學生輟學，從而建立免費女子高中 的事例加以論證；其次， “有我在”就要發揮出“我”的作用， 不管情況多么困難，都要挺身而 出，敢于擔責， 也就是“擔責于身”，可以結合排雷英雄杜富國在執行任務遇到危險時舍己 救人讓別人退后的事例加以論證；最后， “我還在”就是經過了漫長歲月， 我依然在堅持履 職盡責，在實際行動中踐行使命擔當，也就是“履責于行”，可以結合王繼才、黃大發、袁 隆平等默默堅持的模范事例加以論證。
綜上得出本題思路， 首先，在開頭明確“擔當”的觀點并對主題進行解釋， 其次，將主題分 別理解為知責于心、擔責于身、履責于行分別進行分析論述、提出個人今后做法。
參考答案
習總書記強調， “有多大擔當才能干多大事業， 盡多大責任才會有多大成就”。什么是擔 當？在我看來， 擔當就是在人民需要時激發起“我在場”的意識， 擔當就是在情況緊急時發 揮出“有我在”的作用， 擔當就是在長久堅持中秉承“我還在”的信念。
首先， “我在場”就是知責于心。只有親歷現場， 才能有所感觸， 從而激發起報效祖國、為 黨分憂的豪情壯志。也只有在時局變幻中意識到百姓有需要、自己有責任， 人生才有了目 標，前行才有了力量。深山里的人民教師張桂梅， 年輕時從東北遠赴云南支邊，在學生家 訪時看到女孩們因家庭困難放棄學業而心痛不已， 也為她們后代的前途命運感到擔憂， 正 是感于此才決心創辦免費女子高中， 四十多年來一直秉承著為國育才的信念，傾其所有無 怨無悔，培養了近兩千名女生考入大學， 被親切稱為“張媽媽”。因此，我也要明晰自身角 色定位，認清職能職責， 更好履職盡責。
其次， “有我在”就是擔責于身。疾風知勁草，危難顯忠良。越是危難時刻，越能檢驗一個 干部初心是否牢固、意識是否堅決。也只有黨員干部發揮過硬作風、挺身于前，體現“讓我 來”和“我先來”的決絕， 才能啃下最硬的骨頭， 迎來勝利的曙光。“感動中國”排雷英雄杜富 國，先后 1000 多次走進雷場， 每一次面對危險都無怨無悔， 而在一次排雷任務中緊要關 頭面對戰友喊出“你退后讓我來”，英勇負傷失去雙手雙眼， 用實際行動書寫了臨危豈顧生 的忠誠擔當。因此， 我也要時刻做好準備，組織有需要就沖鋒在前，在一線歷練才干。
最后， “我還在”就是履責于行。事業的成功需要時間、偉大的質變需要積累。只有日復一 日的默默堅守才能磨練能力心性，只有秉承釘釘子的精神，咬定青山不放松，把對事業的 信念落實到長久的堅持中，偉大的藍圖夢想才能成真。從守島就像守陣地一樣、 32 年始終 初心不改的“守島英雄”王繼才， 到 36 年間埋頭苦干、用“水過不去、拿命來鋪”的誓言鑿出 水渠的“當代愚公”黃大發， 再到投入一生心血、 90 多歲高齡仍堅持在稻田一線的“雜交水稻 之父”袁隆平，他們的事跡反復證明， 偉大出自平凡，奇跡源于堅持。因此， 我也要把平凡 的工作當成習慣，用兢兢業業、勤勉負責書寫精彩人生。
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